單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者艾布拉姆斯在《鏡與燈》一書(shū)中提出的文學(xué)四要素是指()。

A.思想、生活、技巧、知識(shí)
B.情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物、事件
C.作品、作家、讀者、世界
D.創(chuàng)作、文本、傳播、閱讀


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1.單項(xiàng)選擇題以“生活-作家-作品-讀者”系統(tǒng)為對(duì)象的批評(píng)方法是()。

A.文學(xué)現(xiàn)象批評(píng)
B.文學(xué)觀(guān)念批評(píng)
C.文學(xué)過(guò)程批評(píng)
D.文學(xué)批評(píng)形態(tài)學(xué)

2.多項(xiàng)選擇題小說(shuō)側(cè)重刻畫(huà)人物形象、敘述故事情節(jié),它的基本特征有()。

A.深入細(xì)致的人物刻畫(huà)
B.完整復(fù)雜的情節(jié)敘述
C.具體充分的環(huán)境描寫(xiě)
D.最強(qiáng)調(diào)韻律性

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有()

A.單一性
B.主導(dǎo)性
C.層次性
D.多樣性

4.多項(xiàng)選擇題文學(xué)敘事的基本特征包括()。

A.敘事的內(nèi)容是社會(huì)生活事件過(guò)程
B.與抒情性作品不同,敘事文學(xué)講故事,描述人的行為及其造成的后果,其認(rèn)識(shí)價(jià)值就在于顯示了社會(huì)生活的發(fā)展變化過(guò)程及其意義
C.敘事是話(huà)語(yǔ)的虛構(gòu)
D.文學(xué)敘事不同于日常敘述語(yǔ)言,在于它所指的對(duì)象僅存在于這個(gè)故事的敘述話(huà)語(yǔ)之中,敘事作為話(huà)語(yǔ)的虛構(gòu)而同客觀(guān)的現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生距離,優(yōu)秀的敘事文學(xué)是用話(huà)語(yǔ)重構(gòu)世界,這個(gè)話(huà)語(yǔ)的世界雖不等于現(xiàn)實(shí)本身,卻可能在更本質(zhì)的層次上揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在意義

5.多項(xiàng)選擇題即興是作家因受某一外在刺激或內(nèi)在充當(dāng)?shù)淖饔?,興會(huì)來(lái)臨,在文字操作過(guò)程中迅速地創(chuàng)造出作品的狀況。即興不是憑空出現(xiàn)的,它需要()。

A.足夠的材料和感情積累
B.特殊的氣氛和契機(jī)
C.綜合心力的開(kāi)發(fā)
D.先天的稟賦、氣質(zhì),以及后天的本領(lǐng)、技巧

最新試題

文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史分別具有不同的研究對(duì)象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。()

題型:判斷題

對(duì)王國(guó)維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

敘述者一般分為()和()。

題型:多項(xiàng)選擇題

錢(qián)鐘書(shū)先生把悲劇情境總結(jié)分類(lèi),考察流變,分為()四種

題型:多項(xiàng)選擇題

小說(shuō)和詩(shī)及散文一樣,可以寫(xiě)人物也可以不寫(xiě)人物。()

題型:判斷題

以下并非英國(guó)人類(lèi)學(xué)家弗雷澤代表作的作品是()

題型:多項(xiàng)選擇題

藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()

題型:判斷題

19世紀(jì)末20世紀(jì)西方初興起的()文學(xué)思潮,雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、存在主義及荒誕派等多個(gè)流派。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文藝的階級(jí)性是普遍存在的現(xiàn)象,沒(méi)有所謂“超階級(jí)的”文學(xué)。但是,山水田園詩(shī)沒(méi)有傾向性。()

題型:判斷題

明代吳喬說(shuō):“文,則炊而為飯;詩(shī),則釀而為酒?!闭f(shuō)明詩(shī)具有凝練性。()

題型:判斷題