A.一聲巨響引起人的注意
B.一只小鳥飛進(jìn)教室引起同學(xué)們的注意
C.在課堂上學(xué)生對老師提問的注意
D.閃動的霓虹燈引起過路人的注意
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A.視知覺、聽知覺、味知覺
B.物體知覺、社會知覺
C.空間知覺、時間知覺、運動知覺
D.對他人的知覺、對自己的知覺、對人與人之間關(guān)系的知覺
A.性教育應(yīng)從學(xué)前兒童剛出生時就要開始
B.兒童從3歲以前就已經(jīng)開始對自我性別進(jìn)行認(rèn)同了
C.對學(xué)前兒童提出的關(guān)于性問題不僅不應(yīng)回避,而且應(yīng)主動去提問或解釋
D.可有意識地利用自然界的現(xiàn)象和日常生活情景,讓學(xué)前兒童逐漸認(rèn)識一些關(guān)動植物和人類繁衍后代,以及不同性別的人在社會生活中的作用與相互關(guān)系的粗淺知識
A.立即打開門窗,盡快將患兒移到通風(fēng)好的房間或戶外,使其吸入新鮮空氣
B.有條件的盡可能給患兒吸入氧氣,同時給患兒把厚衣服脫掉,使幼兒呼吸順暢
C.對心跳停止的患兒,可進(jìn)行胸外心臟按壓,同時撥打急救電話,請求醫(yī)院救助及早送高壓艙進(jìn)行治療
D.對呼吸困難或呼吸停止的患兒,應(yīng)立即清理嘔吐物,使其保持呼吸道暢通,再進(jìn)行人工呼吸
A.一摸、二看、三問、四查
B.一看,二摸,三問,四查
C.一看,二問,三摸,四查
D.一問,二看,三摸,四查
A.清除牙齒表面的污物和微生物
B.預(yù)防齲齒
C.按摩牙齦
D.以上都是
最新試題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
正確的教育理念的作用是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。