A、該書描寫了建立君主制國家的計劃
B、該書勾勒了一個未來理想國家的藍圖
C、該書批判了資本主義發(fā)展的弊端
D、該書分為兩大部分，上卷是對政治問題、社會問題和經(jīng)濟問題的揭示，下卷是托馬斯·莫爾對建立人民國家的計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、文藝復興時期
B、中世紀
C、古羅馬
D、古希臘
A、詩人的浪漫
B、與中世紀的非理性對立
C、將對立的事物轉化為和諧
D、詩人的詩性
A、分清了公德和私德
B、分清了公愛和私愛
C、提出了市民如何和統(tǒng)治者結盟的問題
D、繼承了但丁的思想
A、文藝復興是近代社會開端
B、啟蒙運動是近代社會開端
C、資本主義革命是近代社會的開端
D、新大陸的發(fā)現(xiàn)是近代社會的開端
A、文藝復興時期的繪畫內(nèi)容以人物像為主
B、文藝復興時期的繪畫表現(xiàn)的是和諧
C、文藝復興時期的繪畫色彩鮮明給人留下生動印象
D、文藝復興時期繪畫表現(xiàn)了一種人是有罪的主題
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術作品，描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關的信息是（）
從《權利法案》摘選內(nèi)容（圖）中可推導的信息是（）
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快，不得不從英國等其他地方進口羊毛，其紡織業(yè)代表當時最先進的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當時歐洲發(fā)展帶來（）①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學術出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權④推動行業(yè)分化，出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級
下表人類文明成果與認識搭配正確的是（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后，人類再次邁出前進的步伐”，這反映了（）
閱讀“走向近代”結構簡圖（如圖），示意圖中空格為（）
某同學在閱讀時整理了如下筆記，他閱讀內(nèi)容的主題是（）
有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產(chǎn)關系，即封建制生產(chǎn)關系的確立與發(fā)展，有了這層關系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）
作為中世紀的縮影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開（）