A.歌詞
B.速度
C.旋律
D.節(jié)奏
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A.鼓
B.號
C.琴
D.鑼
A.巴赫
B.車爾尼
C.李斯特
D.莫扎特
A.二胡
B.嗩吶
C.琵琶
D.笛子
A.11個
B.12個
C.13個
D.14個
A.肖邦
B.貝多芬
C.莫扎特
D.約翰.施特勞斯
最新試題
以下哪個選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。