單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的描述,錯(cuò)誤的是()。

A.企業(yè)應(yīng)在相關(guān)職能和層次上建立質(zhì)量目標(biāo)
B.質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)與質(zhì)量方針保持一致
C.質(zhì)量方針應(yīng)可測量
D.質(zhì)量方針為建立和評審質(zhì)量目標(biāo)提供框架


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于過程的描述,錯(cuò)誤的是()。

A.企業(yè)所有的活動,如營銷、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等都可以看成是過程
B.過程應(yīng)該是增值的,若某個(gè)過程對顧客或組織沒有價(jià)值,理論上它就沒有存在的必要
C.企業(yè)所有的活動是由過程網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成,這些過程需要系統(tǒng)地識別和管理
D.企業(yè)所有的過程都需要識別,但有的過程可以不去控制

最新試題

因果圖可用于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列()不屬于質(zhì)量成本范疇。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于過程的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

質(zhì)量教育和培訓(xùn)主要()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)()時(shí),表示過程能力不足,技術(shù)管理能力已很差,應(yīng)采取措施立即改善。

題型:單項(xiàng)選擇題

可追溯性:追溯所考慮對象的()、應(yīng)用情況或所處場所的能力。

題型:填空題

散布圖是研究成對出現(xiàn)的不同變數(shù)之間相關(guān)關(guān)系的,收集的資料至少要()。

題型:單項(xiàng)選擇題

產(chǎn)品質(zhì)量有一個(gè)產(chǎn)生、形成和實(shí)現(xiàn)的過程,每個(gè)環(huán)節(jié)或多或少影響到最終產(chǎn)品質(zhì)量,因此需要控制影響產(chǎn)品質(zhì)量的所有環(huán)節(jié)和因素,這反映了全面質(zhì)量管理的()的質(zhì)量管理思想。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

CVES評審就是評審員站在()的立場上,對經(jīng)過檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢查和評審,將檢查出的質(zhì)量問題落實(shí)責(zé)任,分析問題產(chǎn)生的原因,并采取整改措施消除缺陷,逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量的一項(xiàng)活動。

題型:單項(xiàng)選擇題