A、16世紀(jì)末17世紀(jì)初
B、17世紀(jì)初18世紀(jì)末
C、18世紀(jì)末19世紀(jì)初
D、19世紀(jì)末20世紀(jì)初
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A、15世紀(jì)
B、16世紀(jì)
C、17世紀(jì)
D、18世紀(jì)
A、《西方科學(xué)史》
B、《古希臘科學(xué)史》
C、《早期希臘科學(xué)》
D、《科學(xué)起源》
A、他在晚年的時(shí)候刺瞎了自己的雙眼
B、他提出“人不能兩次踏入同一條河流”
C、他認(rèn)為感官會(huì)對(duì)人產(chǎn)生誤導(dǎo)
D、他強(qiáng)調(diào)真正的事實(shí)是無法表達(dá)出來的
A、組特邁斯特
B、狄波頓
C、迪倫馬特
D、維德莫爾
A、中國神話沒有討論人與自然的問題
B、中國神話沒有討論人的來源
C、中國神話沒有討論宗教與神
D、中國神話沒有討論世界的本原
A、機(jī)械制造和冶金
B、機(jī)械制造和神學(xué)
C、醫(yī)學(xué)和冶金
D、醫(yī)學(xué)和神學(xué)
A、提出共同起源，強(qiáng)調(diào)自然選擇
B、提出共同起源，強(qiáng)調(diào)基因遺傳
C、提出起源差異，強(qiáng)調(diào)自然選擇
D、提出起源差異，強(qiáng)調(diào)基因遺傳
A、證實(shí)上帝的存在
B、讓靈魂從肉體解脫
C、尋找經(jīng)院哲學(xué)的漏洞
D、鞏固教會(huì)政治的統(tǒng)治
A、實(shí)驗(yàn)的時(shí)間短
B、老鼠屬于低等動(dòng)物
C、實(shí)驗(yàn)是通過外部強(qiáng)制手段進(jìn)行的
D、實(shí)驗(yàn)本身的過程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性
A、技術(shù)傳統(tǒng)的高度穩(wěn)定
B、人類智慧的力量
C、科學(xué)對(duì)于技術(shù)的推動(dòng)
D、人類生活的進(jìn)步
最新試題
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于，狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力，而廣義相對(duì)論考慮了引力。
在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有（）。
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則，是在（）。
科學(xué)技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用，受此影響，歐戰(zhàn)后，科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是（）。
物理學(xué)革命的成果滲透到天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域，出現(xiàn)了新興的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，比如（）。
在現(xiàn)代社會(huì)，“科學(xué)（Science）”這個(gè)詞（）。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有（）。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有（）。
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”，愛因斯坦之前，科學(xué)家做出的努力有（）。
對(duì)中國知識(shí)分子而言，科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過它的實(shí)用功能，是從（）時(shí)期開始的。