單項(xiàng)選擇題下面不屬于國家中樞政權(quán)傳承形式的是()。
A、以血緣來傳承
B、享有共同特殊利益的集團(tuán)實(shí)行壟斷性傳承
C、擁有公民權(quán)的全體國民來參加國家的管理
D、君權(quán)神授
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1.單項(xiàng)選擇題專制制度的人性惡基礎(chǔ)是()。
A、自私
B、人的獸性
C、專制
D、利益
2.單項(xiàng)選擇題人類的欲望可以分為三大類,下面概括不正確的一項(xiàng)是()。
A、生存欲
B、情欲
C、支配欲
D、貪物欲
3.單項(xiàng)選擇題羅爾斯政治自由主義強(qiáng)調(diào)以()作為全社會的政治標(biāo)準(zhǔn)。
A、具體的善觀念
B、善
C、平等
D、正當(dāng)
4.單項(xiàng)選擇題下面超出重疊共識界限的是()。
A、鼓勵(lì)人自殺的信仰
B、反對戰(zhàn)爭的宗教團(tuán)體不服兵役
C、不傷害其他人的生活方式
D、在不違背民眾基本福祉的條件下政黨意見的對立
5.單項(xiàng)選擇題下面對多元社會的描述不正確的一項(xiàng)是()。
A、生活方式高度多樣化
B、族群高度多樣化
C、社會高度穩(wěn)定
D、文化背景多樣化
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素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程,是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開發(fā)要()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型:判斷題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型:判斷題
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價(jià)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循()。
題型:多項(xiàng)選擇題