單項選擇題對嬰幼兒動作能力發(fā)展觀察的目的是（）了解嬰幼兒動作發(fā)展的水平。
A.大約地
B.準確地
C.粗略地
D.詳細地
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1.單項選擇題對嬰幼兒動作能力發(fā)展的觀察，要根據(jù)游戲的計劃，（）觀察記錄的項目，做到有目的的觀察。
A.事先擬定
B.事后擬定
C.邊觀察邊擬定
D.不需要擬定
2.單項選擇題選擇和改編嬰幼兒精細動作游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒（）的年齡特點。
A.粗大動作發(fā)展
B.精細動作發(fā)展
C.語言能力發(fā)展
D.認知能力發(fā)展
3.單項選擇題選擇和改編嬰幼兒精細動作游戲的（）要符合嬰幼兒精細動作發(fā)展的年齡特點。
A.方法
B.原則
C.內(nèi)容
D.形式
4.單項選擇題選擇和改編嬰幼兒精細動作游戲的方法要（）。
A.不要示范，直接模仿
B.示范在先，模仿在后
C.模仿在先，示范在后
D.邊示范邊模仿
5.單項選擇題選擇和改編嬰幼兒粗大動作游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒（）的年齡特點。
A.粗大動作發(fā)展
B.精細動作發(fā)展
C.語言能力發(fā)展
D.認知能力發(fā)展
最新試題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型：單項選擇題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含（）。
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型：判斷題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題