記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

大運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。

嬰幼兒做夢通常是在（）

嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。