3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）