單項選擇題某些教師在教育中搞“一鍋煮”,從而產(chǎn)生了消極的后果,這主要是未能認(rèn)識到兒童身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.互補性
D.階段性
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1.單項選擇題發(fā)展心理學(xué)家們提出身心發(fā)展的敏感期概念,主要依據(jù)身心發(fā)展的()。
A.不平衡性
B.差異性
C.順序性
D.階段性
2.單項選擇題以下能夠通過遺傳來傳遞的是()。
A.行為
B.道德意識
C.知識
D.外貌
3.單項選擇題學(xué)生與事物或容量相比,其最大的特點就是他是一個具有主觀能動性的人,對此下列說法正確的有()。
A.學(xué)生的主觀能動性源于其是一個有意識的人
B.學(xué)生具有主觀能動性,所以,教師不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出權(quán)威性
C.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)為其具有個人的愛好
D.學(xué)生有依賴性
最新試題
在幾種主要的人的發(fā)展觀中,當(dāng)前西方的心理學(xué)學(xué)者普遍贊成的()的觀點。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于個別差異規(guī)律的表述,正確的有()。
題型:多項選擇題
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有()。
題型:多項選擇題
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實,以下屬于社會環(huán)境的有()。
題型:多項選擇題
遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提,以下反映了這一點的是()
題型:單項選擇題
關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對人發(fā)展的作用,下列說法正確的有()。
題型:多項選擇題
身心發(fā)展中的生理發(fā)展主要有()。
題型:多項選擇題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
題型:多項選擇題
按照馬克思主義的觀點,個體心理發(fā)展的直接動因是()
題型:單項選擇題
人的發(fā)展動因的外鑠論存在著缺陷,最主要表現(xiàn)為()
題型:單項選擇題