A.教育目的分成國家教育目的與各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)兩大類型
B.教育目的是針對所有受教育者提出的，培養(yǎng)目標(biāo)是針對特定教育對象提出的
C.培養(yǎng)目標(biāo)是由各級各類學(xué)校自己制定的
D.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)從根本上看是一組相同的概念
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A.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，這種強(qiáng)制性是針對家庭而言的
B.義務(wù)教育又可稱為公民教育
C.義務(wù)教育又可稱為普及教育
D.我國的義務(wù)教育年限在少數(shù)民族地區(qū)是6年
A.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力
B.培養(yǎng)的人才應(yīng)該是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”
C.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.現(xiàn)階段的教育目的的可以概括為“四有、兩愛、兩精神”
最新試題
下列哪些選項(xiàng)體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
根據(jù)素質(zhì)的分類，素質(zhì)教育也分成不同層次，屬于素質(zhì)教育核心結(jié)構(gòu)層次的是（）。
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
全面發(fā)展教育的各個(gè)組成部分之間既相互獨(dú)立，又相互促進(jìn)。"相互獨(dú)立”是指各育具有獨(dú)特內(nèi)涵、意義和任務(wù)，彼此之間不可替代?！跋嗷ゴ龠M(jìn)”是指各育之間連接緊密，共同構(gòu)成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項(xiàng)中，有關(guān)全面發(fā)展教育的各個(gè)組成部分的說法正確的是（）
下列對馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵，理解正確的是（）。
“雙減”政策的落實(shí)體現(xiàn)了教育目的對學(xué)校教育行為具有（）。
有關(guān)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的說法，表述有誤的是（）
兒童價(jià)值觀的取向包括（）。
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎(chǔ)。
社會本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀，主張人的價(jià)值是通過后天的社會和教育獲得的，而且是在社會中展現(xiàn)的，它的基本特點(diǎn)是重視（）。