A.項目管理
B.資源管理
C.信息管理
D.教學系統(tǒng)管理
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A.發(fā)送方計算機
B.接受方計算機
C.Internet服務
D.紙質信紙
A.現(xiàn)代化教學手段
B.傳統(tǒng)教學工具
C.教學資料
D.教學傳媒
A.試卷
B.問卷調查表
C.錄像
D.量規(guī)
A.這一協(xié)議使用戶能在聯(lián)網的計算機之間傳送文件，但使用FTP不可以傳送圖像文件、聲音文件
B.數字信息的存儲與管理
C.文件傳送協(xié)議（FTP：FlieTransferProtoco1）是Internet傳統(tǒng)的服務之一
D.利用Internet的FTP服務，可以將網絡課程下載到自己的計算機中，在未與網絡連接的情況下，脫機學習網絡課程
A.MOV格式
B.RM格式
C.DAT文件
D.ASF格式
最新試題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
在課程教學開始前的評價活動稱為（）