A.入場(chǎng)教育
B.日常現(xiàn)場(chǎng)教育
C.農(nóng)民工夜校
D.系統(tǒng)教育
E.技術(shù)大比武活動(dòng)
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你可能感興趣的試題
A.注重系統(tǒng)性
B.理論與實(shí)踐相結(jié)合
C.量力而行
D.培訓(xùn)與提高相結(jié)合
E.特事特辦
A.培訓(xùn)需求的層次分析
B.績(jī)效分析
C.目前培訓(xùn)需求分析
D.工作崗位分析
E.未來(lái)培訓(xùn)需求分析
A.在職員工培訓(xùn)需求分析
B.企業(yè)層次分析
C.目前培訓(xùn)需求層次分析
D.工作崗位層次分析
E.員工個(gè)人層次分析
A.培訓(xùn)時(shí)間
B.培訓(xùn)資金
C.培訓(xùn)對(duì)象
D.培訓(xùn)方式
E.培訓(xùn)內(nèi)容
A.審核
B.考察
C.進(jìn)場(chǎng)教育培訓(xùn)
D.生活后勤管理
E.提升
最新試題
在總承包企業(yè)承接京內(nèi)勞務(wù)分包工程施工的勞務(wù)分包施工作業(yè)隊(duì)可以不參加勞務(wù)分包隊(duì)伍的綜合評(píng)價(jià)。
施工勞動(dòng)力的類(lèi)型主要有企業(yè)自有工人、勞務(wù)企業(yè)工人和勞務(wù)派遣工人3種類(lèi)型。
東方建設(shè)集團(tuán)是否應(yīng)該給付張某所欠工人工資,為什么?
項(xiàng)目部按照相關(guān)要求,將施工現(xiàn)場(chǎng)分為施工區(qū)和生活區(qū),并進(jìn)行獨(dú)立的開(kāi)放管理。
簡(jiǎn)述勞動(dòng)力需求計(jì)劃的編制要求
執(zhí)行定額面指標(biāo)指完成定額工日與實(shí)用工日(即全部作業(yè)工日數(shù))相比的比率,比率越高,定額完成情況越好。
簡(jiǎn)述勞動(dòng)合同必備條款。
簡(jiǎn)述勞務(wù)人員身份、職業(yè)資格核驗(yàn)的通用要求。
產(chǎn)量定額是指在一定的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)組織條件下,某工種、某種技術(shù)等級(jí)的工人小組或個(gè)人,在單位時(shí)間內(nèi)(工日)應(yīng)完成合格產(chǎn)品的數(shù)量。
并非所有在北京市范圍內(nèi)施工的勞務(wù)分包隊(duì)伍都要進(jìn)行普法維權(quán)教育并報(bào)主管部門(mén)備案。