多項選擇題一般來說，（）對個體的一生發(fā)展具有重要的意義。這可以從“印刻現(xiàn)象”和“早期剝奪”的一定研究中得到證實。
A.生理成熟
B.早期經(jīng)驗
C.早期學(xué)習(xí)
D.終生學(xué)習(xí)
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1.多項選擇題先行組織者的概念是由奧蘇伯爾最早提出來的。他提出兩種類型的組織者即（）
A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.說明性組織者
D.比較性組織者
2.單項選擇題（）的思想來源于普萊西發(fā)明的教學(xué)機器，但程序教學(xué)的真正首創(chuàng)者應(yīng)歸功于美國行為主義心理學(xué)家斯金納。
A.掌握學(xué)習(xí)
B.程序教學(xué)
C.合作學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
3.單項選擇題有的心理學(xué)家認(rèn)為，導(dǎo)致遺忘的原因是其它信息干擾了原有信息的保持，這種假說叫做有的心理學(xué)家認(rèn)為，記憶中信息的遺忘是因為記憶痕跡得不到強化而隨時間逐漸減弱，以至消退，這種假說叫做（）
A.衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.同化說
4.單項選擇題布魯納提倡（）的形式。
A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)
5.單項選擇題（）就是憑借經(jīng)驗盡快找出一條或多條有效解決問題的途徑而不管是否還有其它途徑。
A.算法
B.啟發(fā)法
C.嘗試法
D.類推法
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題