A.學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.科目
C.模塊
D.職業(yè)生涯
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A.課堂教學(xué)超常規(guī)隱患
B.大型活動無預(yù)案隱患
C.飲水飲食不衛(wèi)生隱患
D.設(shè)施設(shè)備違規(guī)隱患
A.后勤工作
B.教學(xué)工作
C.管理工作
D.服務(wù)工作
A.公民條件
B.學(xué)歷條件
C.業(yè)務(wù)條件
D.教師職務(wù)與經(jīng)歷條件
A.統(tǒng)合
B.退避
C.順應(yīng)
D.妥協(xié)
A.為了發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識學(xué)校管理規(guī)律
B.為了依據(jù)學(xué)校管理規(guī)律指導(dǎo)學(xué)校管理行為
C.為了探究學(xué)校管理的生長點(diǎn)
D.為了提升學(xué)??冃?/p>
最新試題
人際關(guān)系理論的提出者是()。
巴納德認(rèn)為,組織的構(gòu)成要素包括()。
學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括()。
擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是()。
團(tuán)體動力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。
校長在貫徹執(zhí)行教育方針時,應(yīng)主要做好哪些方面工作()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
學(xué)生及家長、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括()。
下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是()。