單項選擇題自我與道德行為間的重要中介變量是（）
A.激勵
B.移情
C.自我揭露
D.升華
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1.單項選擇題托幼機構(gòu)的房屋要符合衛(wèi)生和教育要求，室內(nèi)高度至少要達到（）
A.2米
B.2.5米
C.3米
D.3.5平方米
2.多項選擇題蒙臺梭利兒童觀的主要觀點是（）
A.兒童具有內(nèi)在的生命力
B.兒童是塊白板
C.兒童心理發(fā)展有自身的特點
D.兒童心理發(fā)展是通過自由“工作”實現(xiàn)的
3.多項選擇題學前家庭教育對學前兒童身心發(fā)展影響的特點是（）
A.家庭教育是幼兒接觸最早的教育
B.家庭教育是在潛移默化中進行的
C.家庭教育具有專業(yè)性
D.家庭教育伴隨終身
E.家庭教育是個別實施的
4.多項選擇題在幼兒園課程改革中有影響的幼兒園課程模式有（）
A.綜合教育課程
B.思維訓練課程
C.活動教育課程
D.發(fā)展能力課程
5.多項選擇題托幼機構(gòu)教育的自身特點有（）
A.社會性
B.群體性
C.計劃性
D.專業(yè)性
E.個別性
最新試題
教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題