A.教學的三種方法
B.判斷言談的三條標準
C.道德教育的三個層次的要求
D.一種數(shù)學方法
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A.仁、義、孝、禮
B.信、愛、敬、懼
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D.仁、義、禮、智
A.性惡論
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最新試題
用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
蘇區(qū)實施兒童教育的機構,名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學,后來一律改稱為()
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()
戊戌政變后,資產階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務之急在于()
康有為在《大同書》中設計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
下列關于我國近代學制的表述錯誤的是()
蔡元培認為,“學術”一詞代表兩方面:“學為學理,術為應用?!彼碇煌瑢W科。下列學科中,屬于“學”的是()
南京國民政府時期,與中學畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()