A.范仲淹
B.王安石
C.蔡京
D.胡瑗
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A.詩、書、樂
B.禮、樂、易
C.詩、樂、春秋
D.詩、書、禮
A.書學(xué)
B.美學(xué)
C.畫學(xué)
D.國學(xué)
A.第一次
B.第二次
C.第三次
D.第四次
A.蘇湖教學(xué)法
B.三舍法
C.朱子讀書法
D.實(shí)學(xué)教學(xué)法
A.范仲淹
B.蔡京
C.王安石
D.胡瑗
A.慶歷興學(xué)
B.崇寧興學(xué)
C.熙寧興學(xué)
D.庚款興學(xué)
A.策問
B.經(jīng)義
C.口試
D.殿試
A.罷察舉,重科舉
B.取士名額增加
C.增加恩科
D.增加考試方法
A.《勸學(xué)》
B.《師說》
C.《論衡》
D.《春秋繁露》
A.上品之人
B.中品之人
C.下品之人
D.都不可教
最新試題
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu),名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()
下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是()
黃炎培提出了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針,關(guān)于“社會(huì)化”的內(nèi)涵,下列說法中錯(cuò)誤的是()
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是()
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中,表述錯(cuò)誤的是()
蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)?()