A.宮廷
B.陵墓
C.寺廟
D.園林
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《蘭亭集序》
B.《顏勤禮碑》
C.《古詩四帖》
D.《樂毅論》
A.秦朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
A.尚書省
B.門下省
C.軍機(jī)處
D.中書省
A.《格薩爾》
B.《江格爾》
C.《元朝秘史》
D.《蒙古源流》
A.傳統(tǒng)科技思維的局限
B.重政輕技觀念的束縛
C.封建制度的扼制
D.自身強大
A.吃胡食
B.穿胡服
C.奏胡樂
D.跳胡旋舞
A.現(xiàn)實性與理論性
B.系統(tǒng)性與世界性
C.綜合性與廣泛性
D.實用性與整體觀
A.魏晉
B.隋唐
C.明初
D.清末
A.東漢
B.西漢
C.魏晉
D.南北朝
A.清朝康熙年代
B.明朝萬歷年間
C.清朝乾隆年間
D.明朝永樂年間
最新試題
下列選項中屬于水利節(jié)日的要素有()
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
文化對()的影響最明顯,會因社會生活和社會思想的變化而變化。
馬可波羅是在()時期到訪中國。
甲骨文出現(xiàn)的方國近80個,多數(shù)與商朝有()關(guān)系。
“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇,體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。
在“中西古今”論爭中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅持()
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系,終止于()