判斷題迷失型認(rèn)同是指在自我追尋中尚未完全定向者,對于想做的事情還猶豫不決。
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2.多項(xiàng)選擇題良好的自我意識應(yīng)該能夠建立健全額定自我,健全的自我包括()。
A.自我的觀察
B.自我的認(rèn)定
C.自我的接納
D.自我的尊重
E.自我的開放
3.多項(xiàng)選擇題青少年的家庭服務(wù)包括()。
A.支持性的家庭服務(wù)
B.保護(hù)性的家庭服務(wù)
C.輔助性的家庭服務(wù)
D.發(fā)展性的家庭服務(wù)
E.替代性的家庭服務(wù)
4.單項(xiàng)選擇題不屬于青少年社會適應(yīng)不良的表現(xiàn)是()。
A.不誠實(shí)
B.過度依賴成人
C.十分尊重權(quán)威和規(guī)則
D.退縮
5.單項(xiàng)選擇題在流浪青少年問題中扮演著非常重要角色的是()。
A.學(xué)校
B.社會
C.家庭
D.社區(qū)
最新試題
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會關(guān)系的變化,特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。
題型:判斷題
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結(jié)果。
題型:判斷題
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次:社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
題型:判斷題
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時(shí),產(chǎn)生的心理狀況。
題型:判斷題
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
題型:判斷題
青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
題型:判斷題
探索性青少年社會工作研究的目的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
青少年社會工作研究的過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
題型:判斷題