下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。

建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

科學(xué)課堂的知識類型包括（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

屬于形成性評價(jià)的方法的有（）。

關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動(dòng)，屬于（）。