多項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)是運用(),通過對教與學(xué)的過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價,以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實踐。
A.現(xiàn)代教育思想
B.現(xiàn)代教育理論
C.教育制度
D.現(xiàn)代信息技術(shù)
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1.多項選擇題多媒體計算機最基本應(yīng)該具有的設(shè)備有()。
A.聲卡
B.音箱
C.麥克風(fēng)
D.網(wǎng)卡
2.多項選擇題虛擬現(xiàn)實技術(shù)綜合利用了()技術(shù)。
A.圖形學(xué)
B.仿真
C.人工智能
D.多媒體
3.多項選擇題以下選項中屬于教學(xué)設(shè)計的評價類型的有()。
A.入門技能測試
B.前測
C.練習(xí)測試
D.后測
4.多項選擇題認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)包括()。
A.識記
B.分析
C.綜合
D.評價
5.多項選擇題網(wǎng)絡(luò)課程能夠支持()。
A.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
B.在線測試
C.論壇
D.在線答疑
最新試題
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
題型:單項選擇題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
題型:單項選擇題
就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
題型:判斷題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
題型:判斷題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
題型:填空題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題