A.對整體上的工作成績以及進步進行總結(jié)
B.探討與工作績效有關(guān)的工資薪酬
C.就如何改進績效盡可能達成一致
D.討論工作中遇到的問題
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你可能感興趣的試題
A.關(guān)鍵事件法
B.目標管理法
C.行為錨定法
D.行為觀察量表法
A.強制選擇法
B.強制分配法
C.配對比較法
D.圖解式評定量表法
A.職務(wù)工資
B.職能工資
C.工齡工資
D.計件工資
A.制定工作標準
B.培訓與開發(fā)
C.反饋與改進績效
D.進行績效考核
A.理論性問題
B.行為性問題
C.引導性問題
D.指示性問題
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()