確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

為什么教育經濟效益計量上只能求得近似值？

美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。

教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

試從經濟學角度考察教育經濟效益。

分析解決我國教師工資問題的思路。

世界上最早用數量統計的方法，用數量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經濟意義的學術論文是（）。

簡述中國高等學校適度規(guī)模。

試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。