對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。

從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。

主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

教育的整合性原則要求有（）

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

正確的教育理念的作用是（）

我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。