音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗上和歌詞上進行創(chuàng)新。

一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對作品的注意和興趣，只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。

音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。

結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。

只有全神貫注地對待每一個音才有可能做到充滿新意。

流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。

演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。

節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。

從眾和逆眾都是風(fēng)尚影響的表現(xiàn)。

音樂審美能力可以通過教育進行培養(yǎng)。