為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。

在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。