給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）

績效加薪是根據績效考核成績提升員工的（）

通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）

通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）

完成崗位工作任務所取得的回報稱為（）

為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）

崗位分析主要提供的問題不包括（）