下面示意圖中,①處應(yīng)填的內(nèi)容是()。
A.開創(chuàng)科舉制度
B.設(shè)御史臺(tái)
C.設(shè)立三司中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有
D.設(shè)立軍機(jī)處
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A.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
B.政權(quán)分立民族交融
C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
D.繁榮與開放的時(shí)代
A.繼承前朝制度,維護(hù)政治穩(wěn)定
B.分封諸子為王,以藩王代替丞相
C.將丞相之權(quán)付與錦衣衛(wèi)
D.皇帝集中權(quán)力,加強(qiáng)君主專制
A.強(qiáng)化皇權(quán)
B.禁錮思想
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D.鞏固邊疆
A.漢朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
某學(xué)習(xí)小組在探究性學(xué)習(xí)中,收集和整理了如表所示的素材。據(jù)此推斷,他們探究的主題最可能是中國古代()
A.制度的變革與創(chuàng)新
B.文明的交流與互鑒
C.文化的發(fā)展與演變
由下表可推知()
A.科舉制度促進(jìn)科技文化發(fā)展
B.國家支持推動(dòng)科技文化發(fā)展
C.中華文明對世界文明做出突出貢獻(xiàn)
D.中國古代科技文化全面領(lǐng)先世界
A.推進(jìn)科舉取士
B.唐太宗打擊官僚貴族
C.完善三省六部制
D.唐玄宗大力整頓吏治
A.確保了科舉取士公平
B.促進(jìn)了文化教育的昌盛
C.提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)
D.形成了完備的考試制度
A.有利于形成新的價(jià)值取向
B.阻止了世家子弟的入仕
C.忽視了讀書人品德的考察
D.提升了全社會(huì)文化水平
A.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
B.政權(quán)分立與民族交融
C.繁榮與開放
D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
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