單項選擇題對于定類變量，我們常用的集中趨勢分析指標(biāo)有（）。
A.眾值
B.中位值
C.平均值
D.離散系數(shù)
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1.單項選擇題以下哪項不是簡化定類變項資料的方法？（）
A.次數(shù)分布
B.比例
C.累加次數(shù)
D.比率
2.單項選擇題對于定距變量，我們常用的集中趨勢分析指標(biāo)有（）。
A.眾值
B.中位值
C.平均值
D.離散系數(shù)
3.單項選擇題矩形圖中矩形的長度表示（）。
A.百分率
B.組距
C.該組之次數(shù)
D.該組之百分率
4.單項選擇題以下哪項不是簡化定序變項資料的方法？（）
A.比例
B.累加次數(shù)
C.次數(shù)
D.矩形圖
5.單項選擇題下列數(shù)據(jù)中，屬于定類層次的有（）。
A.年齡
B.工資
C.汽車產(chǎn)量
D.性別
最新試題
隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）
題型：判斷題
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
題型：多項選擇題
在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時，包括（）等指標(biāo)。
題型：多項選擇題
財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）
題型：判斷題
經(jīng)濟(jì)活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的，因此將處于（）等剔除在外。
題型：多項選擇題
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）
題型：判斷題
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
題型：判斷題
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。
題型：判斷題
顯著度越小，樣本統(tǒng)計值落在否定域的機(jī)會越大。（）
題型：判斷題
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會遷移的是（）。
題型：單項選擇題