A.普通中學(xué)（主體中學(xué)）
B.實(shí)科中學(xué)
C.完全中學(xué)
D.綜合中學(xué)
E.高等專科學(xué)校
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A.德意志聯(lián)邦共和國(guó)各州文化部長(zhǎng)常設(shè)會(huì)議
B.聯(lián)邦和各州教育規(guī)劃和科研促進(jìn)委員會(huì)
C.各大區(qū)教育委員會(huì)
D.大學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議
E.科學(xué)委員會(huì)
A.把學(xué)前教育列入學(xué)校教育系統(tǒng)
B.改組普通中學(xué)，讓兒童提前一年入學(xué)
C.把中等教育分成兩個(gè)階段
D.把學(xué)前教育、中等教育連同高等教育和繼續(xù)教育組成一個(gè)統(tǒng)一的分級(jí)的學(xué)校系統(tǒng)
E.在中等教育第一階段結(jié)束后的第十一年級(jí)設(shè)職業(yè)基礎(chǔ)教育年
A.大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和和控制
B.削弱地方教育當(dāng)局的權(quán)力
C.實(shí)行高等教育雙重制
D.擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
E.擴(kuò)大家長(zhǎng)和社區(qū)參與學(xué)校決策的權(quán)力
A.明確提出高等教育改革的方向，高等教育需為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)
B.擴(kuò)大招生
C.提高高等教育的質(zhì)量與效率，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)考核等
D.政府賦予多科技術(shù)學(xué)院和其他規(guī)模較大、主要從事高等教育的學(xué)院以獨(dú)立于地方教育當(dāng)局的地位
E.把大學(xué)撥款委員會(huì)改組為大學(xué)基金委員會(huì)
A.推行全國(guó)統(tǒng)一課程
B.推行全國(guó)統(tǒng)一考試制度
C.用“中等教育普通證書”取代“普通水平普通教育證書”和“中等教育證書”
D.設(shè)立“職前教育證書”考試
E.推行高級(jí)水平補(bǔ)充考試
最新試題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是（）
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的？
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
?日本教育的主要特征包括（）
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
20世紀(jì)70年代以來，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）