多項選擇題在各國的大學招生與考試改革中,大都圍繞()的如何結(jié)合而展開的。

A.思維與認知
B.邏輯與思辯
C.知識與能力
D.認知與實踐


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題1977年高考制度恢復后,高考就一直在改革中前進,到1999年大致經(jīng)歷了()幾個階段。

A.恢復期
B.改革醞釀期
C.實驗期
D.標準化考試改革
E.“3+X”科目改革

2.多項選擇題從高考自身固有的特性看,無論高考朝什么方向改革,都必須解決好以下哪幾對矛盾()。

A.國內(nèi)與國外的矛盾
B.升學與就業(yè)的矛盾
C.學歷與能力的矛盾
D.共性與個性的矛盾

3.多項選擇題從各國大學入學考試改革的總體思路看,主要原則是(),以及考試的有效性。

A.轉(zhuǎn)變考試觀念
B.進一步改進考試手段和方法
C.提高考試的科學化、標準化水平
D.進一步提高考試成績的運用

4.多項選擇題日本現(xiàn)行大學入學考試類型結(jié)構(gòu)存在的突出缺點是()。

A.考試的不準確性增加
B.考試費用較高,考生壓力增大
C.減弱了全國統(tǒng)一考試的考查功能,考試的主觀性增強,考試的權(quán)威性有所降低
D.考試的選拔功能下降

5.多項選擇題考試是()的系統(tǒng)工程,過程管理就成為考試業(yè)務(wù)管理的主要模式。

A.技術(shù)含量較高
B.程序較復雜
C.環(huán)節(jié)多、時間跨度長
D.人力物力投入較大

最新試題

以()為代表,考試實施的管理體制為國家統(tǒng)一管理型。

題型:單項選擇題

在實行高度統(tǒng)一考試的國家,高考是(),社會需要置于首位,考生的選擇十分有限,而且不夠真實,大學的招生自主權(quán)很難體現(xiàn)出來。

題型:單項選擇題

法國教師對中學會考的影響力,主要在學生參加()考試時發(fā)揮作用。

題型:填空題

1854年5月21日,英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國文官考試制度自此得以初步確立。

題型:判斷題

世界各國考試項目之間的關(guān)系,既是戰(zhàn)略伙伴的關(guān)系,又是競爭對手的關(guān)系。通過對中外考試制度的比較,才能知已知彼,進而更好地參與考試領(lǐng)域的國際競爭,并在激烈的考試競爭中贏得()。

題型:單項選擇題

中學會考科目的多元化以()最為顯著,提供了不同科目的組別來滿足不同類型學生的需要,但缺憾是成績沒有可比性。

題型:單項選擇題

筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國采用的傳統(tǒng)論文式;一種是美國采用的短答式;一種是以中國公務(wù)員錄用考試采用的()。

題型:單項選擇題

在英國,政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機構(gòu)負責,絕大部分的考試機構(gòu)都有濃厚的大學色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學()年提供的。

題型:填空題

18世紀后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進一步改革了資產(chǎn)階級政治,促進了整個資本主義社會經(jīng)濟的發(fā)展。

題型:判斷題

日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。

題型:判斷題