《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。

音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。

音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。

對(duì)不同音樂(lè)適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。

越是原始的音樂(lè)，對(duì)語(yǔ)音越敏感。

求異心理要求樂(lè)曲的對(duì)比自然而不生硬。

肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。

社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道，但是不夠自由寬容。

音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象，也表達(dá)了人的感受。