A.教育成果表現(xiàn)形式
B.教育結(jié)果表現(xiàn)形式
C.最終表現(xiàn)形式
D.間接表現(xiàn)形式
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A.產(chǎn)出增加的比例小于成本增加的比例
B.學(xué)生人數(shù)增加的比例小于單位學(xué)生成本增加的比例
C.學(xué)生人數(shù)增加的比例大于單位學(xué)生成本增加的比例
D.單位平均經(jīng)常成本因?qū)W生人數(shù)增加而上升的情況
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
A.基礎(chǔ)教育的進(jìn)步程度
B.國家對教育的進(jìn)步程度
C.國家對教育支持和優(yōu)先程度
D.基礎(chǔ)教育在整個教育事業(yè)發(fā)展中的地位
A.教育的社會稅收
B.教育費附加
C.社會集資捐資
D.國家和社會對教育單位的減免稅
A.計劃經(jīng)濟(jì)配置方式
B.市場經(jīng)濟(jì)配置方式
C.政府分配方式
D.市場經(jīng)濟(jì)配置方式和計劃經(jīng)濟(jì)配置方式
最新試題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯誤的是()。
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
簡要回答反事實度量法。
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。