請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

學校信息技術(shù)裝備達到《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》中信息技術(shù)裝備標準的二類要求，生機比達（），師機比達（）。

建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。

省教育現(xiàn)代化要求中小學生鞏固率達95％以上。

教學過程的實質(zhì)是（）。

《未成年人保護法》規(guī)定，對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人互相配合加以管教，無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其（）。

學習難度較小，需要比較強烈的動機才能取得好的學習效果；學習難度很大，則需適當降低動機強度才有利于促進學習。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學生每天有（）小時的體育活動時間。

根據(jù)《教育法》規(guī)定，下列選項中是中小學校長必備任職條件的是（）。

一切為了學生的發(fā)展就要讓學生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？