單項選擇題通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是()
A.直接強化
B.自我強化
C.負強化
D.替代強化
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1.單項選擇題提出歸因理論的心理學家是()
A.耶克斯和多德森
B.苛勒
C.韋納
D.多伊奇
2.單項選擇題當一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關的特征也常被肯定,這種現象被稱為()
A.寬大效應
B.暈輪效應
C.羅森塔爾效應
D.刻板印象
3.單項選擇題青春前期的最初標志之一就是反思能力的出現,反思能力是什么意思?()
A.退回到自我中心的思維
B.主動性的發(fā)展
C.對自己心智過程進行思考的能力
D.為了一個共同目標而與他人合作
4.單項選擇題實驗室實驗法具有較高的()
A.信度
B.內部效度
C.區(qū)分度
D.外部效度
5.單項選擇題情緒所反映的是()
A.客觀事物的本質屬性
B.客觀事物的外部現象
C.客觀事物間的關系
D.客觀事物與人的需要之間的關系
最新試題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動,這主要是受到了()因素的影響。
題型:單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型:單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題