用來鑒定一個人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。

按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工，這一做法稱作（）。

培訓(xùn)評估有助于（）。

人員配置的原則有（）。

關(guān)于雙因素激勵理論，以下說法正確的是（）。

對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法，計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過以下指標(biāo)來衡量：（）。

Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為（）。

學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括（）。

以下對工作分析觀察法的描述正確的是（）。

技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括（）。