A.系統(tǒng)性
B.強(qiáng)制性
C.科學(xué)性
D.知識(shí)性
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A.課程評價(jià)主要是檢查教師所采取的教育措施是否有效地實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)
B.評價(jià)是對教師工作或幼兒發(fā)展的堅(jiān)定手段
C.要做出客觀的評價(jià),首要的是收集的資料和數(shù)據(jù)要真實(shí)
D.教育過程中的評估活動(dòng)需要教師發(fā)揮自身的主體作用
A.課程內(nèi)容編制的目的是使幼兒獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,即學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)
B.幼兒園所采用的編制課程內(nèi)容的方式有:分科課程、核心課程、活動(dòng)課程
C.核心課程有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗(yàn),但不利于幼兒掌握系統(tǒng)的知識(shí)
D.教師采用直接教學(xué)活動(dòng),幼兒自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,其主動(dòng)性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮
A.班級活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
A.現(xiàn)實(shí)生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.課堂教學(xué)情境
D.活動(dòng)
A.教育目的
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育政策
最新試題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。