A.生活性和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.游戲性和情境性
D.科學(xué)性和發(fā)展性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.練習
B.感知和體驗
C.認知
D.操作
A.系統(tǒng)性
B.強制性
C.科學(xué)性
D.知識性
A.課程評價主要是檢查教師所采取的教育措施是否有效地實現(xiàn)了預(yù)定的目標
B.評價是對教師工作或幼兒發(fā)展的堅定手段
C.要做出客觀的評價,首要的是收集的資料和數(shù)據(jù)要真實
D.教育過程中的評估活動需要教師發(fā)揮自身的主體作用
A.課程內(nèi)容編制的目的是使幼兒獲得的知識經(jīng)驗系統(tǒng)化,即學(xué)習系統(tǒng)的學(xué)科知識
B.幼兒園所采用的編制課程內(nèi)容的方式有:分科課程、核心課程、活動課程
C.核心課程有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗,但不利于幼兒掌握系統(tǒng)的知識
D.教師采用直接教學(xué)活動,幼兒自主學(xué)習機會少,其主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮
A.班級活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
適合5~6歲兒童學(xué)習掌握的舞蹈動作有()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。