單項選擇題回歸教育,是一種認為人的一生應(yīng)是學(xué)習和工作不斷交替、相互結(jié)合的過程,接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至高等教育后就業(yè)的成年人,應(yīng)在需要時有返回學(xué)校去學(xué)習的機會的理論。
下列教育類型屬于回歸教育的一項是( )。

A.九年義務(wù)教育
B.某廠技術(shù)人員為充電,到本單位舉辦的職工夜校補習英語
C.幼兒園學(xué)前教育
D.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習之后參加一年的實習


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1.單項選擇題行政溝通,指在行政管理活動中,行政機構(gòu)之間或行政機構(gòu)與有關(guān)方面之間的信息上的傳遞交流與聯(lián)系。
下列不屬于行政溝通的一項是( )。

A.政府機構(gòu)的彼此公文往來
B.省編制辦下達了本年度的人員、財政編制給各地市
C.在縣公安局打字的小張寫信向縣委機關(guān)打字員求愛
D.縣政府召集各部門領(lǐng)導(dǎo)開會,安排下半年的黨風廉政建設(shè)

2.單項選擇題縱火,是指明知會造成他人或國家集體財物損失或威脅他人生命安全,故意點火。
下列哪種行為屬于縱火行為( )

A.張某不滿廠長克扣獎金,于某日晚偷偷地在廠長家廚房內(nèi)放火,幸被人發(fā)現(xiàn),未能得逞
B.李某在家中把對方的來信付之一炬
C.高某在劇院看戲,不小心將煙頭扔在沙發(fā)上引起火災(zāi)
D.包某感到難以忍受這種境遇,渾身澆滿汽油,在鬧市口引火自焚

3.單項選擇題規(guī)律,是指事物之間內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這種聯(lián)系不斷重復(fù)出現(xiàn),在一定條件下常起作用。
下面不屬于規(guī)律的是( )。

A.蔣某一看到有人在高空鐵索行走就嚇得不得了
B.地球繞著太陽轉(zhuǎn)
C.生來便失明的人不會成為畫家
D.人缺少氧氣就不能生存

5.單項選擇題回避制度,是指與刑事案件有某種利害關(guān)系或其他特殊關(guān)系的司法工作人員,包括偵查人員、檢察人員、審判人員、書記員、鑒定人、翻譯人員等,不能參加該案件處理工作的一項訴訟制度。
在某一案件中,下列人員可以不回避的是( )。

A.當事人媽媽,法院法醫(yī)鑒定員
B.當事人哥哥,負責法院同聲翻譯
C.當事人的同學(xué),住在法院隔壁
D.當事人的父親,該縣檢察院副檢察長,黨組宣傳委員

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鳥籠邏輯源自這樣一個故事:掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方,過不了幾天,主人一定會把鳥籠扔掉,或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這種被別人用習慣思維的邏輯推理誤解,并且最終屈服于強大的慣性思維的事情,生活中并不少見。根據(jù)上述定義,下列選項體現(xiàn)鳥籠邏輯的是()

題型:單項選擇題

某全國連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點,銷量與口碑極佳,因此該公司管理層認為,如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。下列選項最能指出上述論證缺陷的是:()

題型:單項選擇題

順從型互動是指行動者之間發(fā)生性質(zhì)相同或方向一致的行動過程,常有三種形式:有意無意向他人發(fā)出信號或暗示,并引起他人反應(yīng);不經(jīng)過考量,直接按照他人的方式去行動;行動者在他人壓力下接受他人行動方式,并且照做。 根據(jù)上述定義,下列不屬于順從型互動的是()。

題型:單項選擇題

共作效應(yīng)是通過社會促進實驗得出的結(jié)論,表現(xiàn)為如果有進行相同活動的其他人在場,當事人的作業(yè)績效會有所提高。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)共作效應(yīng)的是()

題型:單項選擇題

無因管理是指未受委托,并無法定或約定義務(wù)而為他人管理事務(wù)。 根據(jù)上述定義,下列不屬于無因管理的是()。

題型:單項選擇題

刑事訴訟中檢查筆錄,是指辦案人員為確定被害人、犯罪嫌疑人、被告人的某些特征、傷害情況和生理狀態(tài),對他們的人身進行檢驗和觀察,并作出客觀記錄。 根據(jù)上述定義,下列哪項不屬于刑事訴訟中檢查筆錄中的檢查()

題型:單項選擇題

社會事實指的是存在于社會之中的一類具有非常特殊性質(zhì)的事實。這類事實存在于個人之身外,由具有使個人不能不服從的行為方式、思維方式和感覺方式構(gòu)成,對于個人的行為具有約束力和強制性。它潛移默化地存在于人們的日常生活之中,個人如果觸犯它就會受到懲罰。 根據(jù)上述定義,下列哪項不涉及社會事實()

題型:單項選擇題

底線思維和極限思維是兩種極其有效的思維方式。底線思維體現(xiàn)了這樣一種原則:當一件事情已經(jīng)壞到底的時候,只會有兩種可能,第一,不可能更壞了,第二,物極必反,即設(shè)定最低目標,爭取最大的期望值。極限思維就是把所思考的問題及其條件進行理想化假設(shè),當假設(shè)被一步步地推到極端時,問題的實質(zhì)就會水落石出。根據(jù)上述定義,下列采取了極限思維的是()

題型:單項選擇題

虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ),充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法,它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求,將大量的人力資源管理活動外部化或由員工實現(xiàn)自主管理,企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面,提高人力資源管理效率。 根據(jù)上述定義,下列選項不屬于虛擬人力資源管理的是()。

題型:單項選擇題

偏相關(guān)分析是指在研究兩個變量之間的線性相關(guān)關(guān)系時,排除其他變量的干擾之后所測量到的兩個變量真正的相關(guān)系數(shù),即偏相關(guān)分析是控制“第三者”后所獲得的甲乙二者的“凈”相關(guān)系數(shù)。直線相關(guān)分析是指兩個變量之間是否存在直線相關(guān)關(guān)系,以及相關(guān)的方向和程度。根據(jù)上述定義,下列不屬于偏相關(guān)分析的是()

題型:單項選擇題