A.排序法
B.分類法
C.計(jì)點(diǎn)法
D.要素比較法
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A.目標(biāo)管理
B.績(jī)效評(píng)價(jià)
C.科學(xué)管理
D.績(jī)效管理
A.結(jié)果
B.行為
C.行為和結(jié)果
D.過(guò)程
A.工作實(shí)踐體驗(yàn)法
B.360°績(jī)效反饋法
C.開發(fā)性人際關(guān)系建設(shè)法
D.職業(yè)生涯管理法
A.認(rèn)知性結(jié)果
B.情感性結(jié)果
C.技能性結(jié)果
D.企業(yè)結(jié)果
A.拓展訓(xùn)練法
B.團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)法
C.商業(yè)游戲和案例研究法
D.行動(dòng)學(xué)習(xí)法
A.勝任素質(zhì)模型
B.培訓(xùn)計(jì)劃書
C.任職資格說(shuō)明
D.績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果
A.員工績(jī)效不佳的情況是否能通過(guò)培訓(xùn)有所改善
B.哪些員工需要得到培訓(xùn)
C.待培訓(xùn)員工是否已做好接受培訓(xùn)的準(zhǔn)備
D.待培訓(xùn)員工需要完成哪些工作任務(wù)
A.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
B.培訓(xùn)效果評(píng)估
C.培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施
D.培訓(xùn)需求評(píng)估
A.它不僅重視員工個(gè)人的學(xué)習(xí),也重視員工群體以及整個(gè)組織的學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)最明顯特征就是企業(yè)重視培訓(xùn)工作,舍得在培訓(xùn)上花錢
C.它鼓勵(lì)員工尋求企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的改善
D.它有助于強(qiáng)化企業(yè)的適應(yīng)能力和變革能力
A.培訓(xùn)的目的在于幫助員工掌握對(duì)企業(yè)有價(jià)值的知識(shí)、技能以及行為
B.培訓(xùn)的對(duì)象是普通員工,開發(fā)的對(duì)象是管理人員
C.培訓(xùn)有助于員工完成當(dāng)前從事的工作
D.培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)重視如何將員工在培訓(xùn)中掌握的知識(shí)、技能和行為轉(zhuǎn)化為日常工作活動(dòng)
最新試題
一個(gè)組織要實(shí)現(xiàn)有效的人力資源管理,往往有賴于()。①企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或高層管理者②中層管理者③員工④人力資源專業(yè)人員
員工滿意度調(diào)查可以起到的作用有()。①事先了解員工情緒并作出反應(yīng)②起到預(yù)防及監(jiān)控作用③對(duì)管理中的問(wèn)題進(jìn)行診斷④提高員工工資水平⑤促進(jìn)員工提高工作效率
在現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)中,針對(duì)業(yè)務(wù)系列候選人,由多個(gè)部門主管同時(shí)面試;針對(duì)后援系列候選人,由需求部門、人力資源部、總經(jīng)理室分別面試;針對(duì)無(wú)法趕到現(xiàn)場(chǎng)面試者采取視頻方式。以下關(guān)于該公司面試組織形式的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
壽險(xiǎn)公司可以通過(guò)()途徑改善人力資源管理職能的有效性。①結(jié)構(gòu)重組②流程再改造③外包方式④新技術(shù)
大多數(shù)壽險(xiǎn)公司人力資源管理部門在某個(gè)時(shí)期,會(huì)組織各層級(jí)的崗位人員編寫或者修訂職位說(shuō)明書,職位說(shuō)明書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()。①職位標(biāo)識(shí),崗位名稱②工作聯(lián)系,匯報(bào)對(duì)象③主要職責(zé),職位權(quán)限④任職資格,崗位要求⑤工作條件,績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)⑥獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),工作流程
一季度結(jié)束后,A發(fā)現(xiàn)季度保費(fèi)計(jì)劃任務(wù)超額達(dá)成,但季度獎(jiǎng)金與預(yù)期卻有較大差距,人力資源部的解釋是出于保密需要無(wú)法提供計(jì)算公式及計(jì)算過(guò)程,僅提供計(jì)算結(jié)果,這說(shuō)明()。
壽險(xiǎn)公司在業(yè)務(wù)條線干部管理過(guò)程中,提出“能者上,平者讓,庸者下”的管理舉措,這一舉措既是績(jī)效考核結(jié)果后的處理方式,同時(shí)屬于員工開發(fā)的體現(xiàn),以下說(shuō)法正確的是()。①此管理舉措貫穿了工作實(shí)踐體驗(yàn)法②“能者上,平者讓,庸者下”意味著晉升、調(diào)動(dòng)、降職③“能者上”更多的是晉升,是指承擔(dān)一個(gè)更具挑戰(zhàn)性、更大責(zé)任以及享有更多職權(quán)的新職位④“平者讓”更多的是平級(jí)調(diào)動(dòng),是指承擔(dān)的責(zé)任水平與原來(lái)類似的某個(gè)其它崗位⑤“庸者下”包括平級(jí)降職、臨時(shí)性跨職能調(diào)動(dòng)、降級(jí)⑥實(shí)際操作過(guò)程中,業(yè)務(wù)條線干部更接受晉升,而不是平級(jí)調(diào)動(dòng)或降職,因此公司應(yīng)當(dāng)提供充分信息,以幫助他們認(rèn)識(shí)到降職帶來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展價(jià)值
關(guān)于員工關(guān)系與勞資關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是()。①在人力資源管理出現(xiàn)之前,員工關(guān)系常被稱為勞資關(guān)系②員工持股計(jì)劃屬于員工關(guān)系管理的重要手段和方法③員工關(guān)系更強(qiáng)調(diào)個(gè)人層面上與組織進(jìn)行溝通,而不是勞資關(guān)系中的工會(huì)表達(dá)意見④員工關(guān)系更強(qiáng)調(diào)員工參與合作,區(qū)別于勞資關(guān)系所關(guān)注的對(duì)立與沖突
戶外拓展訓(xùn)練結(jié)束后一段時(shí)間,各用人部門反饋:新員工的工作狀態(tài)不錯(cuò),對(duì)于公司文化、工作流程等能快速適應(yīng),與周邊同事相處融洽等。以下說(shuō)法正確的是()。
在制定培訓(xùn)計(jì)劃前人力資源部經(jīng)過(guò)調(diào)查,大多數(shù)新員工對(duì)戶外拓展活動(dòng)很感興趣,如果確定采取戶外拓展方式,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。