單項選擇題皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段,按順序依次是()

A.感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段
B.感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段
C.感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段
D.感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段


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1.單項選擇題盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是()

A.把兒童當作兒童來看待,把兒童看作教育中的一個積極因素
B.提出了“社會本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

2.單項選擇題“玉不琢,不成器”說的是()對心理發(fā)展的作用。

A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境和教育
D.生理成熟

3.單項選擇題兒童身高和體重增長最為迅速的時期是()

A.出生的第一年
B.3—4歲
C.5—6歲
D.6—10歲

4.單項選擇題對于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以()

A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度,按時入園離園
B.允許他們上半天,如中午午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時間
C.多批評愛哭鬧的孩子
D.通知家長接回孩子

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嬰兒學爬行,先嘗試用手臂爬行,再逐漸用大腿、膝蓋和腳,即()。

題型:單項選擇題

“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。

題型:單項選擇題

幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。

題型:單項選擇題

下列活動中,適合大班幼兒的是()。

題型:單項選擇題

教師帶領(lǐng)幼兒進行“造房子”活動,紅紅屢次失敗都搭不好,正準備放棄,老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等,紅紅一會看著圖片自己研究起來,不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的()。

題型:單項選擇題

教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,通過大、小環(huán)境配合,加強幼兒園與家、社區(qū)的合作,取長補短,培養(yǎng)新時代要求的幼兒,這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。

題型:單項選擇題

下列哪組食物含鐵最豐富?()

題型:單項選擇題

幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對幼兒說:“用這塊試試?!边@種語言的指導策略屬于()。

題型:單項選擇題

教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習慣的是()。

題型:單項選擇題

“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。

題型:單項選擇題