A.吹笛子
B.打網(wǎng)球
C.體操
D.閱讀
E.計算
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A.獨(dú)立性
B.自信
C.對復(fù)雜問題感興趣
D.易怒
E.冒險精神
A.直接提供反饋和強(qiáng)化
B.系統(tǒng)組織
C.用教學(xué)機(jī)器呈現(xiàn)
D.給學(xué)生個別閱讀
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.順序性
B.階段性
C.個別差異性
D.互補(bǔ)性
A.教師工作是基于專門知識和技能的智力勞動
B.教師在工作中必須遵循一套獨(dú)特的職業(yè)道德要求
C.教師勞動的成效具有滯后性
D.教師的工作時間和業(yè)余時間沒有明顯的界限
最新試題
早期游戲理論中,()認(rèn)為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。
對于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯誤的是()
“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。
教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是()。
教師在“秋天的顏色”活動中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應(yīng)的關(guān)系,理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞,這活動目標(biāo)屬于()。
幼兒教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力?
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
小班繪畫“焰火”,老師讓幼兒肢體表演,隨著老師“砰”的點(diǎn)火聲,幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條,并且有的向上,有的向下,這種感知與體驗的方法屬于()。
幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。