教師要利用一日生活中的各種生活情境引導幼兒學習和思考。

下列屬于社會生活常識是（）

幼兒的德育目標強調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習慣。

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的

非智力因素包括（）

幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒（），促進每個幼兒人格健全發(fā)展。

幼兒應當學習的社會行為規(guī)范主要有（）

愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎，是人們開拓前進的強大動力。