單項選擇題所謂“自我反思”是指()
A.是教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作
B.是研究者以敘事、講故事的方式,表達對教育的理解和解釋
C.是指教師把自己日常所從事的教育教學活動作為思考和研究對象
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1.單項選擇題校本教研的主體是()
A.學生
B.教材
C.教師
D.校長
2.單項選擇題教育的中心和靈魂在()。
A.學生
B.學校
C.教師
D.校長
3.單項選擇題展示學校的辦學宗旨和特色的課程是()
A.地方課程
B.校本課程
C.國家課程
D.學科課程
4.單項選擇題探究學習實施的過程是()
A.計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段
B.問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段
C.問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段
D.計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段
5.單項選擇題以培養(yǎng)學生技能為目的,一般程序為:定向—示范—參與性練習—自主性練習—遷移的教學模式是()
A.講解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究發(fā)現(xiàn)式
D.情境——陶冶式
最新試題
在中學階段開設的語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
題型:單項選擇題
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于新課程理念的說法不科學的是()。
題型:單項選擇題
目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
題型:單項選擇題
高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到()學分。
題型:單項選擇題
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是()。
題型:單項選擇題
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型:單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
題型:單項選擇題
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
題型:單項選擇題