單項選擇題課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的（）條件。
A.重要
B.基本
C.必要
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1.單項選擇題新課程呼喚綜合型教師，這是一個非常值得注意的（）。
A.變革
B.改變
C.變化
2.單項選擇題新課程提倡培養(yǎng)學生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的（）。
A.發(fā)揮
B.發(fā)展
C.發(fā)揚
3.單項選擇題課程改革是我國教育領(lǐng)域的一場廣泛深入的教育（）。
A.改革
B.創(chuàng)新
C.變革
4.單項選擇題新課程在課程管理方面為增強課程對地方、學校及學生的適應性實行（）
A.國家統(tǒng)一管理課程
B.國家、地方、學校三級課程管理
C.學校自主管理課程
5.單項選擇題（）是多元智能理論確立的直接教學目標。
A.深刻理解并學以致用
B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
C.讓學生掌握知識、提高能力
最新試題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應該做到（）。
題型：單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
題型：單項選擇題
目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題
課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。
題型：單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。
題型：單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題