單項(xiàng)選擇題美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。

A.知識(shí)
B.能力
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是（）。

A.泰勒
B.羅杰斯
C.布盧姆
D.布魯納

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

A.小學(xué)階段以分科為主，中學(xué)階段和高中階段以綜合為主
B.基礎(chǔ)教育的課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)是：綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性
D.研究性學(xué)習(xí)是一種以研究或探究為中心的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定方法
B.確定內(nèi)容
C.確定目標(biāo)
D.確定標(biāo)準(zhǔn)

4.單項(xiàng)選擇題教材的主體部分是（）。

A.講授題綱和講義
B.教科書和參考書
C.教科書和講義
D.講義和參考書

5.單項(xiàng)選擇題把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，屬于（）。

A.課程目標(biāo)
B.課程實(shí)施
C.教學(xué)任務(wù)
D.課程評(píng)價(jià)