單項選擇題教育改革的核心是（）
A.教材改革
B.課堂教學改革
C.課程改革
D.教師素質提高
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1.單項選擇題所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）
A.針對性
B.邏輯性
C.知識性
D.創(chuàng)造性
2.單項選擇題教師提高研究技能的三種途徑是（）
A.自主、合作、探究
B.閱讀、合作、行動研究
C.學習、討論、創(chuàng)新
D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討
3.單項選擇題開展教育工作，首先需要（）
A.確立教育目的
B.設計課程體系
C.加強德育工作
D.選擇教學方法
4.單項選擇題新課程主張課堂讓學生至少有（）時間的活動。
A.1/3
B.2/3
C.1/2
D.1/4
5.單項選擇題教師是學習的（）。
A.組織者
B.引導者
C.合作者
D.以上都是
最新試題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（）。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
在教材編寫過程中，課程內容前后反復出現(xiàn)，且后面內容是對前面內容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是（）。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
關于新課程理念的說法不科學的是（）。
題型：單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
題型：單項選擇題