簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。

簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。

論述教育與發(fā)展的辯正關系。

簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。

試述教育和發(fā)展的辯證關系。

簡述兒童發(fā)展心理學研究的一般過程。

簡述橫斷研究設計的內容。

簡述皮亞杰的主要理論觀點。

簡述行為主義的主要理論觀點。

簡述精神分析學派的主要理論觀點。